科学老师和物化老师真是鱼龙混杂

Akira

daruifa 发表于 2026-1-10 14:09
考上瑞中十 ...

不是差生，主要是想说好苗子被带歪了
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Akira

zywql 发表于 2026-1-10 15:33
这有什么， ...

那就一直背呗。。。
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Akira

就发了个帖子吐槽，结果敌意这么大，一堆说我卖弄和打广告的，按你们的功利化思维，我都有瑞中十中的学生了，我干嘛还要去论坛上打广告而且所有咨询的人我没有一个留联系方式的，只能说触动了一批自卑人敏感的神经或者动了一些圈钱辅导班的蛋糕，不回复了，只希望每个孩子都能得到良好的教育，不要遇到误人子弟的老师
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cybzhh

Akira 发表于 2026-1-10 16:26
你不要偷换 ...

我没说垃圾，垃圾是你自己说的！
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塘下三好青年

楼主那么强，为什么教育局没求你去当老师啊
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金枪胡撸娃

Akira 发表于 2026-1-11 01:27
就发了个帖 ...

现在高中老师学校都鼓励甚至诱导学生选文
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深深

高考也是如此啊，更何况中考呢。
一个学生，高一下学期上了半学期直接复习准备高考，考上了一本。
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深深

敢问楼主第一学历，毕业院校
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thrive

深深 发表于 2026-1-11 16:16
敢问楼主第 ...

第一学历本科  毕业院校清华大学

HH888

是的
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搬砖达人

本来物理化学生物数学这些理科学科，最重要的就是一个思维逻辑，突出一个理。物理公式里的常数，公式怎么推导的，电、磁、力不同公式间的关联性和互证，化学分子式间的变化生成，反应现象，得失电子。把理搞明白了其实初中高中的理科就很容易了

baobaocaianan

搬砖达人 发表于 2026-1-23 10:56
本来物理化 ...

对于普通学生来说还是先背公式，再套公式，最后才是分解公式，连公式都不懂上来就搞逻辑，哪是天才

城木有堡

强啊楼主
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吴阿秀

嗯嗯，现在老师都差不多
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利群社会工作

已阅
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晒一场暖阳

小学科学重点在教学生如何观察、如何设计、如何操作、如何获得结论，每个实验最后都是“我发现……”，至于发现什么，小学科学教材不会像初中高中教材那样直接告诉我们统一的结论。所以很多学生小学的时候喜欢科学，初高中就不喜欢了。
初中教材也有实验设计和实验操作，实验基本都是验证实验，教材给统一的结论，学生能根据实验去理解公式最好，但这种理解不能等同于会公式的推导，而不能理解也只能是背，总不能放弃学习。
高中就开始教公式推导了，聪明的孩子学后恍然大悟，原来初中学的公式是这么推导出来的。普通的学生学完后还是一脸懵。高中，我感觉才是智商高低的分水岭。
那么问题来了，小学初中高中的教材编写顺序，能不能反过来？
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等你otg

的确如此
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