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楼主: 旧年旋律

[探讨] “3×8”还是“8×3”?一道小学二年级数学题,家长吵翻了!

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发表于 2025-9-24 13:15 | 显示全部楼层 | 来自浙江
无偿献血

结果会变吗?是要答案
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发表于 2025-9-24 15:28 来自手机 | 显示全部楼层 | 来自浙江
抖音

意义确实不一样,但读到最后这个基本是可以忽略的问题
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发表于 2025-9-24 16:09 | 显示全部楼层 | 来自浙江
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真的恶心
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发表于 2025-9-25 17:21 来自手机 | 显示全部楼层 | 来自浙江
我去买3个都是五斤的螃蟹。你却给我5个都是3斤的螃蟹。我不把你摊子掀了才怪
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发表于 2025-9-25 17:46 | 显示全部楼层 | 来自浙江
可能就是根据字面给的先后顺序来解题吧。8x3可以理解成,一种装有8个橘子的盘子,这样的盘子有三个,问一共有几个橘子。跟题目是一样的意思,只是给的数据顺序调换了一下。最恶心的是,说后者错的,是基于什么原则
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发表于 2025-9-25 17:47 来自手机 | 显示全部楼层 | 来自浙江
喔喔,这么严重啊
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发表于 2025-9-25 18:45 来自手机 | 显示全部楼层 | 来自浙江
除和除以是不同的,但是乘和乘以就不一样了,读过小学二年级的都知道,乘法是有交换律的,七个人,每人手里三个苹果,你拿人数乘苹果数是可以的,你拿苹果数乘人数也是对的,教材之所以出现这样的争议,是因为编纂教材的团队混进来知识充满水分的关系户了。
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发表于 2025-9-25 18:48 来自手机 | 显示全部楼层 | 来自浙江

你却忘记了乘法是有交换律的。数学是严谨的,但也是有很多公式的,一味地死板按部就班,只是禁锢孩子们的数学思维,遇到难题不会大胆灵活运算
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珍爱生命,远离毒品。  --瑞安论坛公益广告
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发表于 2025-9-25 18:52 来自手机 | 显示全部楼层 | 来自浙江

你扯的本就不对,不可能一个题目里出现两种不同的关键条件的,三块钱一斤的苹果,买了五斤,一共用了多少元,你拿钱数乘斤数是对的,拿斤数乘钱数也是对的,乘法本来就有交换律。 不可能出现斤数变成钱数的,你在偷换概念,哦不对,你甚至直接篡改概念了,如果这是大学里的辩论会,你这种村妇耍赖似的辩论思维会得零分的。
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文明上网,从我做起。  --瑞安论坛公益广告
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发表于 2025-9-26 08:31 来自手机 | 显示全部楼层 | 来自浙江
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发表于 2025-9-26 08:31 来自手机 | 显示全部楼层 | 来自浙江
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发表于 2025-9-26 09:19 | 显示全部楼层 | 来自浙江
还有凑10法,平10法,20以内加减法本来一步到位的事情非得加一步。

比如直接理解9+6=15难道很难吗

都是简单的问题复杂化,学完乘法交换律之后自然就知道8*3和3*8结局是一样的,自然也会知道盘子和水果的顺序就是纯纯的文字游戏而已,只要根据题目要求列式或者作答就可以了,怎么就锻炼数学思维了。这点难度够谁锻炼的,归根结底就像考试出题人有时候恶趣味犯了整点文字游戏恶心你一样的。
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发表于 2025-9-26 09:33 | 显示全部楼层 | 来自浙江
我小时候学的是8*3;孩子也是说老师说8*3表示3个8
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发表于 2025-9-26 10:43 来自手机 | 显示全部楼层 | 来自浙江
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发表于 2025-9-26 11:40 来自手机 | 显示全部楼层 | 来自浙江
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发表于 2025-9-26 11:41 来自手机 | 显示全部楼层 | 来自浙江
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发表于 2025-9-26 18:19 来自手机 | 显示全部楼层 | 来自浙江
既然有规定,肯定有这么规定的道理。学习是严谨的,还是以老师说法为标准比较好。不能因为结果一样就觉得这样那样都可以。
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发表于 2025-9-28 16:50 | 显示全部楼层 | 来自浙江
我们以前老师教我们,等号后的名称放前面,即8*3,不知道现在老师是怎么教的了
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发表于 2025-9-28 17:27 | 显示全部楼层 | 来自浙江
3个8克拉的钻石和8个3克拉的钻石价值能一样吗  
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