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[家庭教育] 孩子对老师有抵触情绪,家长该怎么办?

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楼主
发表于 2018-10-25 10:28 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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本帖最后由 天才J 于 2018-10-25 10:28 编辑

      我们都知道,师生关系,孩子对老师的看法态度,对孩子的学习成绩有很大影响,孩子有可能因为喜欢某位老师而对这位老师所教的课程感兴趣,孩子也可能会因为讨厌某位老师而产生厌学情绪。孩子对老师的态度有多方面原因,其中,家长的做法有时候会对这些产生很大影响。下面就看看这位家长是怎么处理孩子对老师的敌对情绪的。



  放学了,孩子蔫蔫的从学校走出来,撅着嘴,满脸的不高兴,妈妈见状连忙问“怎么了孩子?“

  孩子哭着说:“我要转学”

  妈妈诧异的问:“为什么?”

  孩子说:“作业太多,没有写完,班主任当着全班的面批评了我,我好讨厌班主任,再也不想见他了。”

  听到孩子这样说,妈妈没有说话,只是轻轻的把孩子揽在怀里,给孩子擦拭眼泪。第二天早晨,孩子赖在床上不起来,嘴里嘟囔着讨厌老师,不想去上学,妈妈感觉到,孩子对老师非常抵触。

  妈妈看着孩子,轻轻的说:“我知道你心里一定非常委屈,这样吧,你和妈妈详细说说,你们老师都有哪些让你觉得不满意的地方?”

  听妈妈这样说,孩子瞪大了眼睛,有些怀疑的说:“我可以讲述老师的缺点吗?”

  “当然可以了”妈妈看着孩子,很认真的说。

  孩子立刻来了精神,诉说了老师的“种种劣迹”,妈妈只是静静的听,没有插嘴。。。。。。说到最后,孩子忽然说:“现在我觉得也没什么大不了的,老师做这些都是为了我们,有些时候我们做的也是有些过了。”


      听到孩子这样说,妈妈接茬说:“既然这样,妈妈有一个建议,因为每个学校都有每个学校的制度,妈妈没有能力改变,所以给你转班转学都不现实。这样,你今天去了,仔细观察一下,看看你们班主任有什么优点,找找看还有没有一些值得你继续留下来的理由,尽管在你心里认为他非常不好,但是他肯定有优点,回来告诉我,至少三条。我相信,你一定能做到。是不是?”

  孩子认认真真点了点头,背上书包上学去了。等到中午放学回来,孩子告诉妈妈,老师教学很严谨,每天下班后还加班备课,老师曾经带着同学去看病,老师今天还批评了高年级欺负他们的学生。妈妈说,今天孩子完成的任务真棒,这样,明天你继续,看看老师还有哪些优点。就这样,妈妈每天让孩子去观察老师的优点。一周以后,孩子悄悄告诉妈妈,他开始有点喜欢班主任了。

  这个妈妈是个非常出色的妈妈,在孩子有情绪的时候,既没有包办孩子的问题(转班、转学),也没有指责孩子,没有试图说服孩子,而是接纳孩子的情绪,让孩子的情绪得到很好的宣泄,在孩子情绪平复后,和孩子一起想办法去面对。在这个过程中,妈妈还使用了示弱(妈妈办不了转班),和给予责任(你能做)。让孩子在发现老师优点的过程中逐渐适应老师,解除敌对,提高孩子的适应能力和解决问题的能力。


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